Museu de la Terrissa

TALLER DE PAPER

Dins el Bagul Bagulet hi trobem un munt de material. S'afirma que és paper, també cartró. Comprovem que no són tots iguals, que hi ha colors diferents, que si els arruguem sonen diferent, que els podem estripar. Es fa un llistat de totes les coses que podem fer amb el paper: estripar, dibuixar, retallar, tallar amb un ganivet, plegar, arrugar...

Després es deixa tot el material damunt les taules perquè es pugui manipular i experimentar. 

Al final ens retrobem per explicar el què hem pogut fer amb el paper. Algun ens ha costat més que d'altres d'estripar o no hem pogut.

P3. DESCOBRIM EL FANG

Ens trobem una cosa tapada per un drap. Fem supòsits de què pot ser. Si pesa, si és dur o tou i ho anem comprovant. Mirem quin color té i després de descobrir-lo decidim que és XOCOLATA. En donem un tall a qui en vol i es deixa manipular.

Al final de l'activitat, després de comprovar que és fred, que es pot moldejar, que és com la plastilina i que no ens ho podem menjar, certifiquem que és FANG.

P3. PODEM FER SUC?

S'ofereix a l'aula diferents fruites, espremedors, ratlladors, gots... i se'ls fa una pregunta: PODEM FER SUC? Se'ls deixa experimentar i tothom intenta aconseguir suc per poder-se'l beure. No utilitzen les mateixes estratègies per aconseguir-ho, però s'ho expliquen o miren com ho fan els altres. Mica en mica tothom qui vol aconsegueix beure un xic de suc. El codony no ens ho permet i ens l'acabem menjant.

P3. EXPERIMENTACIÓ I CREACIÓ ARTÍSTICA AMB FRUITS DE TARDOR

Aprofitem la tardor i els fruits que trobem a l'aula i altres que recollim: magranes, castanyes, aglans, fulles, pinassa. Experimentem i descobrim possibilitats artístiques. 

P3. UNA TARDA DE JOC SIMBÒLIC

Aprofitem una tarda per desmuntar l'aula i fer diferents espais de joc. La terrassa es converteix en una pista per cotxes. L'entrada de l'aula és l'espai dels trens. La taula petita és plena de casetes i ninots. A part tenim la cuineta i una zona de dormitori. Tants nens i nenes dins l'aula i semblava que faltava més de la meitat, tothom va trobar el seu espai de joc i companys amb qui compartir-lo.

P3. EMOCIONS. ALEGRIA I POR

DURANT VÀRIES SESSIONS TREBALLEM ALGUNES EMOCIONS. HO FEM A TRAVÉS DE CONTES.

PARLEM DE QUÈ ENS FA ESTAR CONTENTS I QUÈ ENS FA POR. LES FOTOGRAFIES LES ENGANXEM EN MURALS.